В Тюмени обсудили внедрение бережливых технологий в образовательную среду

В Тюмени состоялось пленарное заседание форума «Производительность труда в университетах России». Мероприятие прошло на площадке Тюменского государственного университета и объединило представителей федеральных и региональных органов власти, руководителей ведущих вузов и экспертов. Участники обсудили подходы к повышению эффективности системы высшего образования с учетом демографических и структурных изменений экономики и рынка труда.

В рамках форума состоялась двухдневная сессия «Повышение производительности труда в университетах России». В ходе проектной работы вузы совместно с федеральными ведомствами и экспертами сформировали и представили решения по оптимизации приоритетных процессов в сфере высшего образования — как внутренних (операционная деятельность, использование инфраструктуры и ресурсов), так и внешних (регуляторные и управленческие ограничения).

Выступая в рамках пленарной сессии, министр экономического развития РФ Максим Решетников отметил, что повышение производительности труда в социальной сфере, включая высшее образование, имеет свою специфику. На сегодняшний день в контурах проекта по повышению производительности труда в отрасли высшего образования задействовано 502 государственных университета разной ведомственной принадлежности.

«В социальной сфере, включая высшее образование, результат труда — это не товар, а услуга. Ключевая метрика эффективности здесь — рост выработки. При этом рост выработки должен способствовать повышению качества и доступности услуг. Университетам предстоит решать эту задачу с учетом демографических вызовов и изменений структуры экономики и рынка труда. В этих условиях важно не только наращивать ресурсы, но и повышать операционную эффективность, оптимизировать нагрузку и использовать инструменты отраслевой программы, включая тиражирование «коробочных решений» и бережливые технологии», — сказал Максим Решетников.

Отдельное внимание министр уделил необходимости увязки системы высшего образования с потребностями региональных экономик и рынка труда. По его словам, изменение структуры занятости требует пересмотра образовательных программ и повышения квалификации преподавателей. «Система высшего образования готовит специалистов для экономики во всех отраслях и регионах страны. Бережливое производство должно стать частью всех образовательных программ, чтобы предприятиям не приходилось учить сотрудников с нуля. Для этого университеты сами должны становиться носителями таких компетенций», — отметил Максим Решетников.

Для ответа на эти вызовы, по словам министра, в отраслевой программе предусмотрен инструментарий, включающий адресную поддержку со стороны центров компетенций, разработку и тиражирование «коробочных решений», внедрение бережливых технологий, снятие избыточных регуляторных требований, оптимизацию обеспечивающих функций и развитие цифровых сервисов — от электронных студенческих документов до сервиса «Поступление в вуз онлайн».

Отметим, в Рязанской области работа по повышению эффективности учреждений социальной сферы ведется в рамках федерального проекта «Производительность труда» национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика». Сегодня в него вовлечены 56 проектов в сфере образования, направленных на оптимизацию учебного процесса и административной нагрузки. Подробности можно узнать на ИТ-платформе производительность.рф.